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Phoenix 於 研習紀錄 分享經驗 104 學年度「學教翻轉走讀之旅」 學習與教學中心

104 學年度「學教翻轉走讀之旅」 學習與教學中心
主辦單位 學習與教學中心
名稱 104 學年度「學教翻轉走讀之旅」
主題 創意, 從無到有

創意, 從無到有 / 楊傑美(James Webb Young)著 ; 許晉福譯
台北市 : 經濟新潮社出版 : 英屬蓋曼群島商家庭傳媒股份有限公司城邦分公司發行, 2015

　　我們常常會以為，靈感是從天而降的，其實不然。創意的來源在於自己的經驗累積，這些經驗會在無意識中碰撞，然後某天忽然冒出一個從沒想過的新點子。創意就是將我們的經驗（舊元素）重新組合，而要重組這些舊元素，則仰賴觀察事物之間關聯性的能力。
　　創意的生成，可以經過特定的步驟讓它比較容易浮現出來。第一步是蒐集原始素材，分成特定素材和一般素材兩部分。特定素材就是和目標相關的特定領域的資訊，一般素材則是大大小小的生活經驗累積。作者建議可以用小卡片來記錄、分類索引這些素材資訊，以利於整理。第二階段則是將素材以類似於拼拼圖的方式，思考可能的關聯性。當第二階段進行得夠多、夠久以後，下一個階段就是把這件事放下，讓前面階段的結果在潛意識裡面碰撞。碰撞出的新點子從腦海中浮現，這就是第四個階段。最後，並不是每個創意一開始就非常完美，新點子出來以後，還需要經過擴充及修正，才能真正完善運用。
　　在以上的過程中，特別需要注意的一點，是一般素材的取得問題。我們無法在需要靈感的時候才開始收集一般素材，用囫圇吞棗的方式接觸各類資訊，不如在平時就好好的累積、充實自己。用心體驗生活，腦子裡的素材庫，自然會有大量資訊，在需要創意的時候，就比較能幫得上忙。

更新日期：2016/2/10 上午 10:09:03