心得分享
| 104學年度「學教翻轉走讀之旅」 | |
|---|---|
| 主辦單位 | 學習與教學中心學生學習發展組 |
| 名稱 | 學教翻轉走讀之旅 |
| 主題 | 閱讀心得分享 |
書名：謬拉老師上學去
作者：菲利普.穆勒(Philipp Möller)
譯者：林繼谷
出版社/年：臺北市 : 新經典圖文傳播有限公司出版/ 2014
一直以為國外的教育制度很美好，尤其是歐洲，然而本書作者以修讀成人教育的知識背景、完全沒有教學經驗的身分粉墨登場，娓娓道來他在柏林某小學的代課經驗。
無論多麼先進的國家，仍是會存在著偏鄉學校、弱勢家庭，而每個學校多少存在著不願意妥協的老師們，作者的同事說「泥明白的，就是那些政客，別妄想會生出正常的學校政策！」這個註解真是心有戚戚焉，我們的教育政策也是頗讓人無奈！
代課的過程有悲有喜，雖然常常被孩子氣得七竅生煙，卻也和這群孩子培養出一定的感情，怒極時會提醒自己：我小時候不也是這樣調皮搗蛋？幸運的是遇到好的老師拉了一把，所以也要期許自己當那樣的老師。
作者站在學生角度思考，體諒他們的想法和做法，用他們可以理解、接受的方式引導，使得學生和家長都喜歡他，卻與傳統教學方式的老師格格不入，原本可以成為正式級任老師的他，因為政治力的介入而失去教職，進而對整個教育制度徹底失望。
本書是為了提醒讀者：好的教育理念在調整時，會因為政治運作的重大疏失而功虧一簣。
更新日期：2016/5/2 上午 08:55:40
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