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曾同學 於 研習紀錄 分享經驗 參考服務組 ChatGPT是真是假？學術文獻的查證與查找

參考服務組 ChatGPT是真是假？學術文獻的查證與查找
主辦單位 參考服務組
名稱 ChatGPT是真是假？學術文獻的查證與查找
時間 2024-05-16 14:00 ~ 2024-05-16 16:00
時數 2.0

在參加這個課程後，我對於如何正確的使用ChatGPT 所提供的學術文獻有了更深入的了解。
首先，課程先介紹關於使用 chatGPT這個聊天機器人的優點，像是他很好上手、應用很廣泛等等，我自己最常使用chatGPT的功能之一，就是請他進行不同語言的翻譯。

接著藉由強調資料來源的重要性，尤其是引用的學術文獻，開始教導大家如何正確的去查證這些由ChatGPT 所生成的文獻到底是不是真的存在。老師透過實際演練，一步一步的帶領大家利用學校的圖書館系統去進行對比，從期刊的名稱、年份、卷期、頁數去查找並進行核對，最後的結果是該期刊只有18頁但是chatGPT卻自行創造了文獻內容並且還說是源自於該期刊的第20頁。這個結果令我十分驚訝，我一直以為chatGPT只會收集網路上現有的資料去進行整理，以至於之前使用時都認為許多沒看過的文獻只是因為自己見識淺薄，沒想到原來它會創造虛假的文獻。我想這也是這次的課程當中學到最重要的部分，不要盲目的相信，要多多對資料抱有懷疑並且要多做一個查證的步驟，確認這個文獻的可靠性。此外，老師還提供了許多使用各項文獻的正確途徑，像是 CNKI中國期刊全文數據庫或是國家圖書館的期刊文獻資料網等。

總結來說，這個課程不僅提升了我的學術能力，能夠有效查證資料來源，也讓我在學習中更具有批判性思維。因為他所具備的整理資料的功能使我仍然會繼續使用chatGPT作為學習工具，但針對知識點和各種資料，不再是盲目的接受而是會去進一步的思考關於他的來源、準確性等等，在找尋答案的途中會因此對於那個知識有更深的印象，也了解到知識的來龍去脈並且能夠更好的內化成自己的知識，讓自己所學習的內容更加紮實，正因如此，我在考試時就不會因為一知半解或是印象不深而錯失分數。

更新日期：2024/11/8 下午 02:45:43