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嗨！我是宣惠，很高興認識你！ 於 報告/作業 分享經驗 05/11/2021 Alike 分析

05/11/2021 Alike 分析
名稱 Alike 分析
描述 影片賞析
日期 05/11/2021
課程名稱 中國語文能力表達
指導教師 林淑瑩

影片拍攝手法主要是以「意象」的表達為主。小橘的意象代表著創造力、夢想；大藍代表著被社會扼殺理想，被迫面對現經濟現實的辛苦人；小橘揹的綠書包裝滿「充實」的知識，但是他並不想要；周圍的黑白世界代表「必須得面對現實的壓力」；城市中央的公園代表著人們心裡渴望的「內心世界」。這部劇情也旨在說明，人們的內心世界是彩色的，但周遭卻給一個充滿環境壓力的黑白世界，讓人疲乏、喘不過氣，想要擁有的東西不能擁有，只能屈就於制度、抹煞個人的創造力。每個人都被教導：我們就是要按部就班、照本宣科，但從來都沒有人告訴我們，要努力追求心裡想要的東西才是成為人最大的禮物和想像。再者，中央的公園，就是一個城市的中心，也代表人的身體的正中間就是一「自己的心」，小橘看見小提琴家的演奏，找到了自己想要的東西，也代表「找到了自己的心」，也就是找到了他自己。
大學生活，其實就是最後一次在出社會前，可以學習的最後四年，應該要把握最後可以學習時光，爾後，再重新拾起書本的時候，就已經是出社會之後了，會比學生時期學習來的更為辛苦，我希望在我的大學生活裡，能夠好好珍惜最後學習的時間，讓自己培養跨領域的能力，比別人多出兩把刷子，在未來、在現在，其實都是非常良好的助力。
謝謝你在這些年來的努力，因為有你，我現在過得很好，也很滿足，希望你能繼續堅持自己的根本和原則，走向你想要的未來。

更新日期：2021/6/14 下午 07:11:15