課程社團名稱：校園與社區服務學習 服務日期：5/2 服務機構：育英國小 服務地點：育英國小 被服務人數：3~6年級 資料成果呈現方式：照片 服務內容與學習要點： 從幽默有趣的演戲方式和主持，讓小朋友們了解甚麼是性別平等以及反霸凌，尊重他人和自己的不一樣。 心得隨寫： 看到小朋友們對我們演戲的橋段以及主持人的方式，而有所反應，是很高興的一件事，感覺不錯。
更新日期：2017/05/15 18:53:49
課程社團名稱：校園與社區服務學習 服務日期：2017/5/2 服務機構：育英國小 服務地點：育英國小 被服務人數：3~6年級 資料成果呈現方式：照片 服務內容與學習要點： 教導小朋友有關於性別平等及霸凌的議題。 心得隨寫： 雖然過程遇到很多問題，但最後看到小朋友的笑容一切都值得了。
更新日期：2017/05/15 18:29:42
課程社團名稱：校園與社區服務學習 服務日期：5/2 服務機構：育英國小 服務地點：育英國小 被服務人數：3~6年級 資料成果呈現方式：照片 服務內容與學習要點： 教導學生了解什麼是性別平等,以及尊重其中的差異性 心得隨寫： 雖然很辛苦,不過看到小朋友熱烈的反應,一切都值得了
更新日期：2017/05/15 18:22:46
１ 在本次社區服務中，你印象最深刻的畫面是什麼？為什麼？ 大家一起同心協力的除去外來種，全體一起參與到這一份任務，在完成任務之後，一起坐在河口邊休息，這個畫面最美了 ２ 對你而言，這次的社區服務有什麼意義？在本次社區服務後，你願不願意參與更多的志工服務？ 願意，為我們的環境盡一份心力當然還要再參與 ３ 請用一句話來形容本學期參與社區服務的感覺，為什麼是這句話？ 本土的動植物>外來種 ４ 在本次社區服務裡，你覺得感到最具挑戰性的地方是什麼？為什麼？ 雖然常常都把本土的物跟外來種一起拔起來，但是仍然要小心盡量不要拔到其他植物 ５ 在這個社區服務中，你對自己有什麼新的
更新日期：2017/05/15 17:02:19
課程社團名稱：校園與社區服務學習 服務日期：3月22日 服務機構：慈濟 服務地點：正德國中 被服務人數：0 資料成果呈現方式：書面資料 服務內容與學習要點： 環保，踩塑膠瓶，愛護地球 心得隨寫： 這是一個很好的體驗，平時很難會有這樣的體驗，這個體驗很好地讓我明白環保是要從小事做起
更新日期：2017/05/15 17:00:53
１ 在本次社區服務中，你印象最深刻的畫面是什麼？為什麼？ 有獎徵答時小朋友們的反應很熱烈。這會讓我感覺籌備期的努力是值得的。 ２ 對你而言，這次的社區服務有什麼意義？在本次社區服務後，你願不願意參與更多的志工服務？ 到國小去宣教性別平等教育，讓小朋友們對此方面有更多了解。如果有機會當然希望能夠再參加類似的活動。 ３ 請用一句話來形容本學期參與社區服務的感覺，為什麼是這句話？ 籌備期很辛苦但也很值得。在道具的製作總會出現許多問題，必須要想辦法去解決，因此辛苦，但看到小朋友們的熱烈反應，感到開心與值得。 ４ 在本次社區服務裡，你覺得感到最具挑戰性的地方是什麼？為什麼？ 當
更新日期：2017/05/15 15:55:40
課程社團名稱：校園與社區服務學習 服務日期：106/5/2 服務機構：國民小學 服務地點：新北市淡水區育英國小 被服務人數：約40人 資料成果呈現方式：書面資料 服務內容與學習要點： 育英國小「性別平等誰最行，育英國小我最行」性別平等教育宣導教育 心得隨寫： 很開心有機會能夠參與這種活動，看到小朋友熱烈的反應也覺得辛苦是值得的。
更新日期：2017/05/15 15:45:50
１ 在本次社區服務中，你印象最深刻的畫面是什麼？為什麼？ 有一個騎著腳踏車的伯伯特地停下來翻找錢包要找發票給我們，可是他沒有在錢包裡找到發票，於是他就騎著車走了，過了一會兒，他又徒步走來投發票給我們，他堅持捐發票的精神值得我們學習。 ２ 對你而言，這次的社區服務有什麼意義？在本次社區服務後，你願不願意參與更多的志工服務？ 願意。有能力幫助別人是件快樂的事。 ３ 請用一句話來形容本學期參與社區服務的感覺，為什麼是這句話？ 助人為快樂之本。我們能藉由幫助別人來肯定自己的價值和散播愛。 ４ 在本次社區服務裡，你覺得感到最具挑戰性的地方是什麼？為什麼？ 承受路人疑惑的眼光。可
更新日期：2017/05/15 13:06:24
課程社團名稱：校園與社區服務學習 服務日期：106/03/22 服務機構：慈濟回收場 服務地點：正德國中 被服務人數：全班 資料成果呈現方式：照片 服務內容與學習要點： 資源回收 心得隨寫： 我覺得這堂課讓我學到很多知識,也讓我學愛護地球,多吃素會比較好. 我現在知道原來回收事不是很簡單的事情,也不是每個垃圾可以回收.我以前其實已經有學過這些知識但是我很少做,現在我學習分類自己的垃圾,然後學習少用一些塑膠袋跟省電
更新日期：2017/05/15 13:00:53
課程社團名稱：校園與社區服務學習 服務日期：2017/5/13 服務機構：財團法人華山社會福利慈善事業基金會 服務地點：西門町 被服務人數：20 資料成果呈現方式：書面資料 服務內容與學習要點： 透過發票募集幫助更多需要幫助的人。 心得隨寫： 這次的發票募集讓我知道台灣還是有許多善良的人們，願意停下腳步翻找發票給我們，我以後也會對需要幫助的人伸出援手。
更新日期：2017/05/15 12:45:09
１ 在本次社區服務中，你印象最深刻的畫面是什麼？為什麼？ 在這次活動中，我印象最深刻的一定是在我們勘查的過程時，我們發現了一個意義不明的格子，後來我們才理解原來那是給身障者專用的停車格，而我們在格子裡拍照取證時，一台來車經過的非常快並且對我們按喇叭，由此可知，這個格子真的是非常危險，我們不能因為這政府小小的錯失，就讓身障者陷入危險吧。 ２ 對你而言，這次的社區服務有什麼意義？在本次社區服務後，你願不願意參與更多的志工服務？ 這堂服務學習課程意義是非常多的，對我而言，因為讓我更多的了解身障者的各種不便，並且開始會觀察街上哪些地方是有缺陷的和看到身障者有困難時，我會義不容辭的過去幫助他們
更新日期：2017/05/15 12:12:46
課程社團名稱：校園與社區服務學習 服務日期：5/1 服務機構：淡江大學 服務地點：貝殼海岸 被服務人數：68 資料成果呈現方式：照片 服務內容與學習要點： 服務內容為了保護環境我們應當在有限的時間 為這海灘付出一點. 學習要點我們必須學會付出 即使不會有啥回報但我們也應該有所付出 心得隨寫： 經歷了一次淨灘 我發現心態其實很重要不是在那邊隨便做做 才一點時間我們應該付出全力
更新日期：2017/05/15 07:35:06
１ 在本次社區服務中，你印象最深刻的畫面是什麼？為什麼？ In everyday life, riding a wheelchair or pushing a wheelchair is rare. So wheelchair experience was a good experience to help someone in the future. ２ 對你而言，這次的社區服務有什麼意義？在本次社區服務後，你願不願意參與更多的志工服務？ I originally liked to volunteer for community service, and since middle
更新日期：2017/05/15 03:46:45
課程社團名稱：校園與社區服務學習 服務日期：106/05/02 服務機構：淡江大學 服務地點：淡江大學 被服務人數：57 資料成果呈現方式：書面資料 服務內容與學習要點： 這次打掃學校的克難坡，我覺得克難坡真的很克難。江初創時進入校園的必經要道，它象徵蓽路藍縷，以啟山林的創校精神，也是考驗同學克服困難，樸實剛毅，勇往向上必須強健的體魄。 我們必須保護學校生活環境，看到垃圾順手撿起，環境你我一起完成。 心得隨寫： 天氣本來很好，突然下雨很悶蚊子又很多，看不少人都被蚊子叮的都是，只能說不要在打掃課穿短褲短袖，而且那些蚊子是一坨的那種，真的很想拿電蚊拍去電他們，不過我們掃的速度很
更新日期：2017/05/14 15:44:50
課程社團名稱：校園與社區服務學習 服務日期：5/1 服務機構：淡江大學 服務地點：貝殼海灘 被服務人數：68 資料成果呈現方式：書面資料 服務內容與學習要點： 淨灘,環境保育 心得隨寫： 這次服務又到了一個位於淡水但是鮮為人知的美麗景點,而且我一直好奇的是當天遊覽車是一直往山上開,但是開到一個地方竟然會有沙灘,不是在山上嗎??哈哈哈
更新日期：2017/05/13 22:35:51
北宋中期的書法，出現藝術自覺的萌芽。 首推歐陽修、蔡襄二公功績。 歐陽修重在理論，一部《集古錄》是他對書法的孜孜追求，以自身的行動，力求改變當時書法的現狀，蘇、黃、米芾皆受其影響。 蔡襄重在實踐，通各體，意尚法。 加之石延年、唐詢、蘇舜元蘇舜欽等書家對藝術的執著，宋代書法寫意的生機漸漸蓬勃而發。
更新日期：2017/05/13 20:21:01
課程社團名稱：校園與社區服務學習 服務日期：2017/4/25 服務機構：TKU 服務地點：海岸旁廢墟 被服務人數：0 資料成果呈現方式：照片 服務內容與學習要點： 透過在撿垃圾的過程中，體會環境中的垃圾對於生態的污染與破壞，了解到不同的垃圾種類和其在環境中所產生的影響，和其所屬的來源，而同時也為地球的環境盡一份心力，將乾淨的海岸留給未來需要前來海岸休息的人使用，更重要的是了給予關心周圍空間的機會。 心得隨寫： 水泥脫落到鋼外露出來，在卻依舊能看到這裡有一些街友所留下的生活痕跡，因此在撿垃圾時，總是感到心有顧慮，深怕動到了對方的所有物，但同時也感嘆著為何當年在此建立的觀光區
更新日期：2017/05/13 15:59:54
課程社團名稱：校園與社區服務學習 服務日期：3/24 服務機構：慈濟 服務地點：正德國中 被服務人數：8 資料成果呈現方式：書面資料 服務內容與學習要點： 拆零件 回收螺絲 心得隨寫： 透過這次活動，我才知道有這群人每天都幫我們回收，讓我體會到這種工作的辛苦，讓我更知足，也更節省資源。
更新日期：2017/05/12 17:02:34
課程社團名稱：校園與社區服務學習 服務日期：3/30 服務機構：天生國小 服務地點：天生國小 被服務人數：天生國小三四年級生 資料成果呈現方式：書面資料 照片 服務內容與學習要點： 四年級部分：因時間充裕，腳踏車的安全須知問答，海報的宣導，還有交通號誌的遊戲都有玩到。 三年級部分：因樓下時間拖延，只剩十五分鐘，所以只有海報的宣導，和交通號誌的遊戲。 心得隨寫： 我原本以為我會控制不住生氣，沒想到我那天心情意外的平靜。更想不到的是，原本我們都做好了冷場的準備，沒想到學生意外的活潑啊！大概是因為越長越大，我們的熱情都被消磨乾淨了，現在老師問問題只會得到一片的寂靜，
更新日期：2017/05/12 13:05:33
課程社團名稱：校園與社區服務學習 服務日期：3/09 服務機構：天生國小 服務地點：天生國小 被服務人數：天生國小三四年級生 資料成果呈現方式：書面資料 照片 服務內容與學習要點： 教導學生交通安全須知，班級宣導時我們除了海報內容，還會教導他們腳踏車（因為是小學生）的安全須知，用問答的方式，還有交通號誌的認識，是用遊戲的形式，上兩種都會計分，贏的那組有獎品。 心得隨寫： 要做自己組別的道具和準備進班宣導的東西雖然不難，但真的很麻煩，尤其是學校不能印彩色的，好在我父親的公司可以印，不然有些圖黑白的看不清楚（還有些交通號誌圖很模糊）是說希望小學生們可以踴躍回答問題，如
更新日期：2017/05/12 13:03:46
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