心得分享

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蔡同學 於 服務學習修課紀錄 分享經驗 104 / 2 「校園與社區服務學習」服務日誌

課程社團名稱：校園與社區服務學習 服務日期：105.4.27 服務機構：淡江大學 服務地點：克難坡 被服務人數：0 資料成果呈現方式：書面資料 服務內容與學習要點： 為了讓校園更乾淨，所以我們一起撿克難坡的垃圾，但有些垃圾在斜坡上，我們用夾子無法撿乾淨，希望每個人都可以不要亂丟垃圾，有時候多走幾步就有垃圾桶了，不要因為一時的方便而造成環境汙染，只要不要有亂丟垃圾的行為，環境就會更加美好 心得隨寫： 如果每個人都有良好的習慣，就不會破壞美好的環境，環境需要大家共同維護才能維持，沒有人亂丟垃圾就不需要有人撿垃圾了，自己的垃圾應該要自己放到垃圾桶裡，每個人都有義務維持這個環境的整

更新日期：2016/05/11 11:37:48

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王同學 於 服務學習修課紀錄 分享經驗 104 / 2 「校園與社區服務學習」服務日誌

課程社團名稱：校園與社區服務學習 服務日期：105/4/27 服務機構：淡江大學 服務地點：克難坡 被服務人數：0 資料成果呈現方式：書面資料 服務內容與學習要點： 邊清掃克難坡，邊體會到前人爬坡到學校的辛苦，我們只是掃個幾階，就覺得一不留神就會踩空，蚊子也是滿山滿谷，真心佩服學長姐們，以前每天都要走一遍這樣的路 心得隨寫： 掃著學長姐們曾經走過的路，不禁感嘆時光的流逝

更新日期：2016/05/11 11:37:24

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同學 於 研習紀錄 分享經驗 2016/05/09 08:00 ~ 2016/05/31 17:00 學教翻轉徵文比賽 學生學習發展組

第一次聽到翻轉教室，是高三的歷史課，開學第一天老師就向全班宣布，之後的上課方式將不同以往，他的角色會從知識的傳授者轉變為學習的啟發者，我們必須以前二年的學習基礎，深入探討每件事背後的成因與影響，彼此討論、爭辯，發表意見，真理會越辯越明，這就是屬於我們的翻轉教室。 　　這個重大宣布讓大家萬分緊張，教室一瞬間鬧騰起來，我們從沒有過這樣的學習方式，各種質疑聲浪也接續而出，老師像早就預料到似的，一一解答學生的疑問，表明自己立場的同時，也向我們保證這將是收穫最多的一堂課，於是，大家儘管忐忑不安，仍懷著半信半疑的心情接受了。 　　每堂課程開始之前，我們必須事先閱讀文獻，配合老師拋出的問題，共同討論並蒐

更新日期：2016/05/11 10:08:24

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黃同學 於 服務學習修課紀錄 分享經驗 104 / 2 「校園與社區服務學習」服務日誌

課程社團名稱：校園與社區服務學習 服務日期：4/26 服務機構：綠色公民行動聯盟 服務地點：貝殼海岸 被服務人數：0 資料成果呈現方式：照片 服務內容與學習要點： 撿拾我們製造的垃圾 讓我們了解破壞的嚴重性 心得隨寫： 我覺得讓學生走出校園很棒 學習不同的東西 不只是坐在教室內讀書 戶外學習也是一種方式

更新日期：2016/05/10 15:41:02

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楊同學 於 研習紀錄 分享經驗 學教翻轉徵文比賽 學生學習發展組

題目: 人生實驗室–逃避，也許就是另外一個層面的面對 文章內容: 一、離開學校後，我還剩下什麼價值？ 那一年，我大一，我過得很不快樂。即使生活看似精采，即使考試考得不錯，但我卻一點高興的感覺也沒有，我也不知道我為什麼要來唸大學。本來，我想忽略自己內心的聲音一直到畢業，然而當我意識到我已經慢慢開始習慣從學校給我的分數當中獲得自我成就價值的時候，我慌了。我害怕現在不離開學校，我就會什麼都不是。 二、人生實驗室–滿分的期中考 & 二一預警單 然而在採取行動時，遇到最大的問題就是被問為什麼要休學，難道就不能邊讀邊尋找意義嗎？於是我做了實驗。一個學期用功讀書，

更新日期：2016/05/10 15:38:38

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黃同學 於 服務學習修課紀錄 分享經驗 104 / 2 「校園與社區服務學習」服務日誌

課程社團名稱：校園與社區服務學習 服務日期：3/1 服務機構：綠色公民行動聯盟 服務地點：B425 被服務人數：0 資料成果呈現方式：書面資料 服務內容與學習要點： 瞭解海洋對我們的重要性以及破壞他們會造成什麼影響 心得隨寫： 我很喜歡這門課 不僅僅只是教我們書本上的東西 更讓我們出去實作 很棒

更新日期：2016/05/10 15:37:17

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楊同學 於 服務學習修課紀錄 分享經驗 104 / 2 「校園與社區服務學習」服務日誌

課程社團名稱：校園與社區服務學習 服務日期：4/26 服務機構：綠色公民行動聯盟 服務地點：貝殼海岸 被服務人數：無 資料成果呈現方式：書面資料 照片 服務內容與學習要點： 淨灘 心得隨寫： 原本對於淨灘有很多負面想法，例如可能會很累然後沒甚麼收穫，但實際去後，能在美麗的風景下撿垃色，覺得自己一方面再做有意義的事情，也能欣賞風景，還不錯

更新日期：2016/05/10 15:20:06

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鞠同學 於 服務學習修課紀錄 分享經驗 104 / 2 「校園與社區服務學習」服務日誌

課程社團名稱：校園與社區服務學習 服務日期：4/26 服務機構：綠色公民行動聯盟 服務地點：貝殼海岸 被服務人數：免填 資料成果呈現方式：書面資料 服務內容與學習要點： 在貝殼海岸撿垃圾 心得隨寫： 能為保護海洋活動做一些事情覺得非常有意義。

更新日期：2016/05/10 15:08:59

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陳同學 於 服務學習修課紀錄 分享經驗 104 / 2 「校園與社區服務學習」服務日誌

課程社團名稱：校園與社區服務學習 服務日期：2016/03/01 服務機構：綠色公民行動聯盟 服務地點：貝殼海岸 被服務人數：50 資料成果呈現方式：書面資料 照片 服務內容與學習要點： 看保护海洋影片，然我们知道保护海洋的重要性 心得隨寫： 還記得學期一開始的座談會時，曾有同學認為，大家應當要趁年輕時多花點時間在累積資本，而不應花寶貴的時間在服務學習這樣的課程中（希望我當時沒有誤解同學的意思）。經過這一學期的服務學習，針對這樣的說法，我有一點想法： 　　對我而言，這次的服務工作確實正如同那位同學所說的，是在浪費我寶貴的時間。工作內容既不需任何專業，我也難以從中學得其他知

更新日期：2016/05/10 15:07:23

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鞠同學 於 服務學習修課紀錄 分享經驗 104 / 2 「校園與社區服務學習」服務日誌

課程社團名稱：校園與社區服務學習 服務日期：3/1 服務機構：綠色公民行動聯盟 服務地點：B425教室 被服務人數：免填 資料成果呈現方式：書面資料 服務內容與學習要點： 聽取有關海洋垃圾對於海洋生物以及生態環境的巨大危害的相關講座。 心得隨寫： 我們應該減少對海洋垃圾的排放，同時也應該盡力幫助清理海洋垃圾。

更新日期：2016/05/10 15:06:25

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王同學 於 研習紀錄 分享經驗 學教翻轉徵文比賽

我是一個熱愛學習的人，而我吸收知識的方式十分多元，古人說：「讀萬卷書，不如行萬里路」，我喜歡透過旅行以及服務來學習，在旅行的過程中，成長的不只是腦袋中的知識，更是心靈上的富裕。 從高中開始，我就喜歡到處打工換宿，利用寒暑假的時間，到台灣各地去旅行，藉此交到來自各國異地的朋友，甚至還能夠學習到不同的語言，以及探索你從沒想像過的世界，每個旅人都像是一本書，在聊天的過程中，我們彼此交換了自己的想法和觀念，學習不只侷限在紙本上的東西，在學校以外的世界更值得我們去探索。 在旅行出發前，我們往往會自己畫地自限，害怕自己可能沒辦法如期進行，但每一次的旅程後，我都變得勇敢堅強，並從中學習到意想不到

更新日期：2016/05/10 13:24:15

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吳同學 於 服務學習修課紀錄 分享經驗 104 / 2 「校園與社區服務學習」服務日誌

課程社團名稱：校園與社區服務學習 服務日期：5/5 服務機構：無 服務地點：公園 被服務人數：無 資料成果呈現方式：書面資料 服務內容與學習要點： 在這項服務中我學習到許多東西 原來真的有許多人會去亂丟垃圾 不遵守公共衛生 我現在知道路上那些阿姨打掃得辛苦了 我想如果那些人有同理心的話就不會這麼做了 心得隨寫： 經過這個活動我了解平時掃地的那些人的辛苦 每天天還沒亮就起來幫忙掃地 我真的很佩服他們 我們能有一個如此乾淨的街道都是他們的幫助

更新日期：2016/05/10 11:25:10

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高同學 於 研習紀錄 分享經驗 2016/05/09 08:00 ~ 2016/05/31 17:00 學教翻轉徵文比賽 學生學習發展組

「生活無目標，有如航行無羅盤。」──約翰‧拉斯金 我，很平凡，有一個和樂的家庭，考上一所不太差的大學，喜歡吃美食、旅行，領略這個世界帶給我的美好，看似沒什麼波折的人生，卻讓我無數次思索著，我想要的到底是什麼？什麼樣的未來是我所嚮往的？對於這幾個問號，我一直無法得到解答，直到有一次參加了一場演講…… 她是一名大公司的總經理，此次是來分享她如何透過行銷，達成難如登天的業績目標，一開始我並沒有太大的興致，意興闌珊靠著椅背，好像隨時都能進入夢鄉，但隨著她在分析個案的過程中，我卻好像從大樹根部所吸取的水一樣，被運送到各個枝葉上，隨著她有條不紊的分析中，展開了我

更新日期：2016/05/10 09:35:09

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陳同學 於 報告/作業 分享經驗 性別研究小組讀書會總心得

在這學期的性別研究讀書會中，是我第一次對性別議題進行系統性的理解。 透過群聚的小組討論，還有組員們相互的介紹與認識，使得我們在對文本進行探究時，不光是理論的吸收，也更有效地藉由他人生命經驗的分享交流、理解刊物上名詞的真實意義。初步地知曉關於父權以及階級性別等，錯綜複雜的結構。 也在討論中，更加理解自我在社會結構中的性別角色，覺察自己在日常享有哪些父權紅利與弱勢處境，渴望自己在日常生活的道路上，持續實踐解構父權、更進一步接近性別平權。

更新日期：2016/05/10 01:31:28

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許同學 於 學習規劃與目標 分享經驗 讀書會 心得

我覺得看再多的書，都比不上自己親身操作有收穫，因欸當你感覺會失去什麼時，就會更專注在這上面，那種刺激感是一直看書本沒辦法理解的，這兩個月我真的學到了很多 很多寶貴的經驗，曾經 我為了一檔期貨 整天都盯著手機，因為我深怕一不注意就虧了，真的讓我體會到一個全新的世界。我相信這次的經驗會對我們的未來有很大的幫助。

更新日期：2016/05/09 23:32:05

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WEI 於 研習紀錄 分享經驗 學教翻轉徵文比賽 學生學習發展組

「人物在特定時間與空間中，發生了具有前後因果邏輯關係的事件，最後經由情節鋪排，而成特定的故事文本。」是大三那年，文創學程的其中一門課「說故事與創意」，劉中薇老師在第一堂課中，定義何謂故事。「創意是手邊資源最大的發揮。」這名老師，開啟了我不一樣的大學學習。 　　首先，這門課不能遲到，太晚到算缺課，缺三堂課學期成績打七折，但是准許請「失戀假」。再者，這門課最喜歡你說話，多說話促進身心健康。第二堂課老師以學生填寫的學習單，幫大家分組，課堂中常常會有小組的討論的時間。另外期中與期末的評量方式，是我在學習的夜空中，最閃亮、特別的。期中作業除了繳交一千字的「與物品的故事」，還能登記參加「魅力舞台」，即把

更新日期：2016/05/09 22:05:50

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林同學 於 服務學習修課紀錄 分享經驗 104 / 2 「校園與社區服務學習」服務日誌

課程社團名稱：校園與社區服務學習 服務日期：3/31 服務機構：淡水區公所 服務地點：文中八公園 被服務人數：無 資料成果呈現方式： 服務內容與學習要點： 將文中八公園的人造垃圾或狗便大型落葉清理乾淨 心得隨寫： 每次打掃時經過的居民都會對我們微笑說謝謝你們,ㄛ~聽了心裡暖暖的,心裡就會覺得將社區環境打掃乾淨這件事看了舒服感覺開心也挺有成就感的呢!

更新日期：2016/05/09 17:59:17

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陳同學 於 服務學習修課紀錄 分享經驗 104 / 2 「校園與社區服務學習」服務日誌

課程社團名稱：校園與社區服務學習 服務日期：5/2 服務機構：綠色公民行動聯盟 服務地點：貝殼海灘 被服務人數：1 資料成果呈現方式：書面資料 服務內容與學習要點： 撿垃圾 心得隨寫： 要隨時撿垃圾

更新日期：2016/05/09 12:19:19

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林同學 於 服務學習修課紀錄 分享經驗 104 / 2 「校園與社區服務學習」服務日誌

課程社團名稱：校園與社區服務學習 服務日期：2016/05/02 服務機構：綠色公民行動聯盟 服務地點：貝殼海灘 被服務人數：0 資料成果呈現方式：書面資料 服務內容與學習要點： 撿垃圾 心得隨寫： 開心愛地球

更新日期：2016/05/09 10:19:25

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莉莉 於 服務學習修課紀錄 分享經驗 104 / 2 「校園與社區服務學習」服務日誌

課程社團名稱：校園與社區服務學習 服務日期：4/30 服務機構：陽光基金會 服務地點：西門町 被服務人數：很多 資料成果呈現方式：書面資料 服務內容與學習要點： 在西門町為陽光基金會募發票，雖然西門町是個很熱鬧的地方。但在人來人往的街道中，很少人會注意到我們這群學生在做些什麼。所以我們必須絞盡腦汁想出一些能吸引他們目光的口號或者用不同的方式呈現出來。 心得隨寫： 因為是第一次募發票，所以我從一開始就非常的緊張。但沒想到我們在一開始就有許許多多的路人陸陸續續地捐發票，讓我對接下來的勸募更加有信心。雖然一度有遇到很少人捐的情況。只要想到剛才一個又一個捐發票的人，我就會打起精神繼

更新日期：2016/05/09 09:47:10