我在103下學期的時候因忙於社團疏忽學業，導致學分數未達二分之一，心裡也是覺得很不可思議，覺得自己真的該在課業上用點心了，後來在下學期時剛好有關注到活動報名系統上的個人進步獎申請，剛好自己也想要進步，如果還能順便拿到獎學金就太好了，就報名了，因為有設下對自己的個人成績期許，所以讀書起來也比較有目標，也會認真比較多，在期中考時就有相當的起色，為了達到目標，在期中考後還是持續努力，在期末考時成績就有達到當初設下的目標，雖然那時還不知道自己是否能得到獎項，但在我自己心中我已經很為自己開心了，在那時就體會到讀書的愉快，在報名這個進步獎申請後，不僅成績有回到原本的水平，讀書方法也進步了很多，例如養成了自
更新日期：2016/04/13 16:28:07
大一大二時的學業實在不甚理想，重心放在了社團或者是玩樂上，沒有專心在課業，也被二一過。 但我能取得這麼高的進步分數獲得進步獎，我想感謝系上與李同學，因為能獲得這麼多，他們都幫了我很大的忙。 系上制定新的計畫，詢問班上成績好的同學有沒有意願協助幫助班上成績不好的同學，讓這些同學能夠跟上進度，我就是受惠於這個計畫的人選之一啊！ 李同學是位很認真很盡責的小老師，時時督促我功課，並常與我討論課業，在他的幫助下，我才能慢慢靜下心讀書，我想我就是那種要是沒人在屁股後面看著就不會前進的人吧！ 我想，在學習方面，能有人一起扶持鼓勵，並且互相學習，這樣的學習方式真的是相當良好！無論今天有沒有得到甚麼獎，
更新日期：2016/04/13 15:47:52
謝謝老師們給我這麼高分，讓我可以拿到這次的進步獎，在寒假期間，看到自己的學期成績這麼高，心裡就想著，"皇天不負苦心人"上學期我認真上課、交作業從不馬虎、考試前一定會先預習，才會有如此結果，而這個獎學金只是一個附加價值而已，我希望我可以更加努力，這努力不懈、勤奮的態度可以持續，一直到畢業，甚至出社會後，可以讓長官、老闆看到。但我認為只有我這麼努力是不夠的，沒有競爭沒有進步，我想要與同學切磋，所以我也會去幫助同學，而我也能從他們身上學到更多，大家互相學習、成長，一起為淡江數學系茁壯，更一起為淡江努力，再次謝謝老師的鼓勵與教導，而我也會把這份精神、態度傳達給同學、學弟妹們。爸媽也
更新日期：2016/04/13 15:44:00
因為大三下的成績實在一落千丈，於是在大四上的時候認知到自己真的該好好讀書，所以讓自己幾乎每堂課都到，該寫的作業都寫，在逼近考試時讓自己讀書的時間將近佔掉生活的一大半，朋友邀約也都一一推掉，讓自己心無旁騖好好搞定好這學期的成績，果然，認真是有用的，有花時間讀書也是會得到回報的。
更新日期：2016/04/13 14:49:22
之前大二大三的時候不懂事,覺得念書一點都不有趣所以每天都不去上課在家睡覺,後來覺得爸爸媽媽這麼辛苦的供我讀書,不愁吃不愁穿,而我卻用這種擺爛的態度回應他們,實在是太不孝了,所以才開始認真讀書,努力的把之前缺的學分補齊,爭取能夠準時畢業,也謝謝學校設立這個獎項,讓我覺得我們的努力付出是有回報的.
更新日期：2016/04/13 12:59:32
一開始是同學有發現這個訊息，因此邀請同班的大家一起參與，充分使用學校資源外也讓自己有一個動力可以讀書，因此我們就組隊參加了進步獎的報名，經歷了期中考及期末考，會發現，真的因為報名的這個進步獎想要獲獎的關係，所以有認真讀了很多書，也鼓勵自己要更進步，進步越多越容易獲獎。除了自己之外我的一起報名的好處還有會督促身邊的朋友一起讀書別人也會督促我，就是一種互享勉勵互相進步。一直到學期末成績出來的時候，其實無論有沒有得獎感覺都沒關係了，因為看到自己的成績有很明顯的進步，就會覺得沒有白費自己的用心跟努力。 我覺得學校的資源很豐富，大家都可以用心去找找看，都可以讓自己獲得更多，就像我到了大三才知道可以申請
更新日期：2016/04/13 12:01:21
上大學後專注於社團，而疏忽了課業，也沒放太多心思在課業上，再加上特殊班的選課限制十分不自由，不感興趣的課還是必須要修，以致對學習的興趣一直不高。三年級後卸下幹部職務，也轉了班，開始將大部分時間還給課業，而轉班後能自由修課，讓我能開始接觸感興趣的課，因此對學習重拾熱情，成績也有了起色，也非常感謝學校的學業進步獎學金，對我來說是莫大的鼓勵！
更新日期：2016/04/13 11:29:31
大學的四年裡，經歷過兩次的二一預警，每一次都很緊張的度過考試週，誤打誤撞的進入了日文的領域，不喜歡背書的我，在茫茫的日語苦海裡垂死掙扎。在這次申請進步獎之前，從來沒有想過自己能夠得到獎學金，尤其是在這個領域。心情真的很開心，很感動，甚至激動。完全是很難以言喻的心情，彷彿無法用一語去道盡。也會覺得欣慰，終於讓爸爸媽媽能夠安一個心，也能證明自己真的有努力，總算是在大學的最後一個學期，用一種實質的方式肯定了自己，讓自己即使在不擅長的領域，也能勇敢茁壯、邁向更好的階段。 很謝謝學校能夠舉辦這樣性質的活動，讓真的有努力在改善學習方式的莘莘學子得以繼續實現本來看似遙不可及的嚮往，很感激。
更新日期：2016/04/13 11:02:21
書名:啟蒙、對話與轉化 : 教師成長之路 = Enlightenment dialogue transformation sapere aude teaching awareness challenge action change 作者: 林逢祺, 洪仁進著 出版社:臺北市 : 學富文化事業有限公司發行 出版年:2014 帶領教師走向成功之路，透過蘇格拉底等古代與近代偉大賢人所說所做之事和名言，使教師能夠更了解身為教師之所以為教師的重大使命，代入不同的案例與情景說明改變現今教室中可能會看到的種種不良現象，這是教育者應該教與下一代以及接受者的重要書籍。利用古代學者的事例來啟蒙讀者，
更新日期：2016/04/13 08:32:33
很開心這次獲取成績進步獎，大一剛踏入大學這個自由的環境，總天真的以為時間很多玩樂擺第一，考試常常臨時抱佛腳，最後成績一蹋糊塗，對自己感到失望，升大二的暑假我開始打工、準備證照考試，開學後也加入社團活動，決定不讓大學生活荒廢度過，慢慢的我學會安排時間，想讓每一天都比以前更充實。「兩個小時的課就算只是坐在教室照本宣科，只要聽到一句你受用的話，這兩個小時就值得」，這句話對我上課的態度影響很深，我決定上課不再滑手機、睡覺，專心上課一來可以減少回家後複習的時間，二來或許對自己的人生造成改變，雖然有時還是會想偷懶，但看到自己的進步、不想後悔的決心，加上遇到一群認真上進的室友，成績一口氣突飛猛進，看到成績單
更新日期：2016/04/13 04:11:36
書名: 學校會傷人 作者: 柯爾斯滕‧奧爾森著，孫玫璐譯 出版社: 上海：華東師範大學出版社 出版年:2014年1月 說實在的，看完書之後，有太多的情緒跟想法。我們的社會長久以來追求課業成績。在只看一個面向的結果下許多不同面向的發展往往會被扼殺。雖然近年來，這樣的想法有逐漸改善，但終究一時半刻難以完全改變。究竟怎樣的學習對學生才是好的？學生想要的學習在學校當中是不是能夠完全的達到？我不是學教育的，這樣的思考其實就是就自己的經驗得來。可能由於管理上的方便，學校裡面或許容不下太多擁有太多異議的學生。其實不僅僅是學校，我把整個社會、家庭都當成是學校的延伸。現在讀的戰略所，其實
更新日期：2016/04/13 01:31:06
在接任社團幹部之後，常常聽見學長姐說社團和學業要兼顧很困難，但出於對自我的要求總是希望我是可以兼顧的那個例外，但可惜的是，我終究無法讓課業和社團兩全其美。兩者之中我最終選擇了社團，課業成績每況愈下，甚至到達了不及格的邊緣。的確！這是大二將重心擺在社團的機會成本。卸任之後上了大三，慢慢了解到我應該做好學生的本業，再來談及其他額外的事物，於是在同為"天涯淪落人"的其他社團幹部邀請下，參加了同舟共濟的學業進步獎競賽，得不得獎並非我們最初的目標，而是希望能夠透過這個競賽的參與，提醒彼此認真面對身為學生的本分，畢竟過去一年，我們都忘記打開書本的感覺，最終的獲獎，除了開心雀躍之外，得知
更新日期：2016/04/12 22:03:06
經一番寒徹骨後，終於順利在淡江達成歐趴之成就。不僅達成歐趴，我本學期之學業成績也來到73分之高分，可說今年是保七目標達成。雖說我還是個成績不足光祖耀宗之兒，但我相信希望，相信在人生的道路上我總算是啟程了；正如喬治.艾莉特曾說：“”It's never too late to be what you might have been。打從我有記憶以來，我在求學路上總是個後知後覺的人，總在大考前的最後幾個月才覺悟，才知道我搞砸了一些事情。我必須如NBA球星Jamal Crawford一樣承認，我總是靠著那一點點天份，在殘酷的社會的洪流中求生。想當年，哥也是以正一之姿進入航太系，如今留得江山在？常常在
更新日期：2016/04/12 21:33:38
課程社團名稱：校園與社區服務學習 服務日期：12/14 服務機構：淡水區公所 服務地點：文中八公園 被服務人數：無 資料成果呈現方式：照片 服務內容與學習要點： 撿煙頭和紙巾以及一些小的垃圾 心得隨寫： 我覺得自己可以為乾淨的環境貢獻自己一點點力量,很開心,還交到許多新朋友,大家一起幹活的感覺很棒。
更新日期：2016/04/12 21:01:43
我是保險學系三年級的學生，這次獲取本校的進步獎，對我來說這是一份極高肯定，大二下學期那年，因為忙碌於社團活動，課業上要兼顧確實有些難度，最後的分數果然不盡理想，所以我決定大三這學期我開始著手訂定預習計畫，也就是上課之前會先瀏覽老師的講義，如果有參考書籍，我也會事先閱讀，課後則是盡快把握時間練習題目，若要製作報告，我也會提前完成，並多次修改，將其完整度做到最高。除此之外，我也另外購買相關書籍，自行補充課堂上的內容，果不其然，這次的期中考試，得到一定的效用，成績也大幅提升不少，往後我也會繼續保持良好成績，補充課業及生活常識，讓系上所學之處可以在生活上發揮運用。
更新日期：2016/04/12 20:45:20
大二大三玩社團玩得太兇，課業幾乎完全荒廢掉，不少主科被當掉需要重修，甚至差點無法準時畢業，所以上了大四決定將心力花在課業上。一開始因重修的關係跟學弟妹同個班級而感到有些難堪，不過想想也是因為自己以前不努力才落得這般窘境，所以絕對不能再重蹈覆測。重新排定了讀書時間，上課時不發呆滑手機，課堂上聽完後下課再複習過，不懂得就問同學或自己上網查，雖然期間還是常常想放棄、想擺爛，但休息個幾天後還是會想起學期初對自己定下的目標—成績要有所進步，就自己再振作起來。也托室友的福，每天早上很好心的叫我起來上課，期中期末考終於比前兩學年好上許多，也沒再被當掉任何一科，加上獲得了學校的進步獎，真的有了被肯定的感覺，也
更新日期：2016/04/12 19:26:45
課程社團名稱：校園與社區服務學習 服務日期：4.12 服務機構：育英國小 服務地點：育英國小 被服務人數：30 資料成果呈現方式：書面資料 服務內容與學習要點： 去育英國小進行交通標誌的宣講,以做遊戲的方式讓小學生們初步了解交通標誌,增強他們的交通意識.让国小学生们获得基本的认识交通标志的能力。 心得隨寫： 這次活動在組長的帶領下,分工明確,各單位有條不紊的進行的分內的事,大家都積極的參與討論,都希望這次宣教能完美的進行,大家都非常棒
更新日期：2016/04/12 19:04:44
其實真的是二年級下學期太爛又加上身體有些狀況 幾乎都沒有去學校 造成那學期的成績爛到谷底 只拿了一些學分 那下一個學期算是身體的復健期 前期也不是很穩定 但到學期末轉好 所以成績才能一舉拉上來 說真的拿到這個獎真的讓我很驚訝 原本想說應該是沒有什麼機會 結果算是我運氣好賺到 在幫助我走出病痛及重返學校的人 真的太多了 系主任 教授們都給了我很大的幫助 建議 同學們也都幫助我 在我無法前來學校的時候 是他們幫助我處理一些需要在學校處理的事 是他們先幫我跟教授解釋我缺席的原因 最後還要感謝我的家人 沒有他們我絕對沒有辦法痊癒 走出病痛後 能夠好好讀書 對我來講就是我最想做
更新日期：2016/04/12 18:11:41
以前大一大二時,聽一些學長說大學可以玩四年所以一直抱持著得過且過的生活,直到大三了看到慘不忍睹的成績單後才逐漸意識到不能再這樣下去了,於是開始學習另一位學長的讀書方式,勤跑圖書館,上課開始會認真聽講.上課作筆記.回家複習等,成績終於開始有點起色,不過還是醒悟的有點太晚了,因為大一大二缺休的課太多,導致現在必須要延畢了,雖然現在回頭看那兩年過得很荒唐,但是這是我自己選擇的,所以我不會後悔,也因為之前的成績不理想,所以有幸申請到這次的學業成績學習進步獎,在這邊我也要奉勸各位淡江大學的學弟妹,大學生活可以玩,但不可以糜爛,就算遇到再怎麼樣難過的課,也要想辦法過,不管是下課找老師問問題或是跟同學一起討
更新日期：2016/04/12 15:21:59
課程社團名稱：校園與社區服務學習 服務日期：5月三號 服務機構：淡江大學 服務地點：育英國小 被服務人數：育英國小全體學生 資料成果呈現方式：書面資料 服務內容與學習要點： 交通是人最常接觸的部分，一離開家門就會接觸到交通，由此更可看出交通安全的重要，我們的目標是要教導他們認識交通法規和認識交通號誌，並藉此宣導交通安全的重要。 心得隨寫： 這活動的目的除了在於教育小朋友，同時也是提醒我們別忘了赤子之心。在籌畫活動的時候、準備活動的時候，每一個活動都要每個人全力相助，並且藉由討論來達成目標。
更新日期：2016/04/12 15:04:09
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