心得分享

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S 於 研習紀錄 分享經驗 103(2)閱讀達人競賽 學生學習發展組　為愛編織

. 書名: 為愛編織 作者: 安.互德(Ann Hood)著 ; 林婉華譯 出版: 聯合文學出版社公司, 2013 . 從打開書本開始，讀者就會知道這是作者寫給女兒的故事，我們都知道母親不容至疑，是世界上最愛兒女的人，然而女兒意外過世，整個世界就猶如失去重心一樣，心如刀割的傷痛又該如何治癒。書裡面每一篇都以編織的步驟用語為名，從「起針」開始講述自己的心情，如何加入「編織同好會」。邊沉浸墮落在悲傷之中，邊透過重覆又重覆的下針、上針動作，冷靜並專注地回想過去美好的回憶，繼而重新喚起自己傷痛的回憶，好好面對失去女兒的痛，再坦然接受。這個自我對話、自我療癒的過程，坐下看似簡單，但我了解到

更新日期：2015/05/05 23:22:09

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Jennifer Yu 於 研習紀錄 分享經驗 103(2)閱讀達人競賽 學生學習發展組 學生學習發展組

書名：哈德良回憶錄 作者：Marguerite Yourcenar 出版社：衛城出版 出版年：2014/07/15 ISBN：9789868962682 就歷史來說我很喜歡西洋史還有希臘神話，我覺得給人一種很浪漫的感覺，當然西洋史並不都是一路和平，一定會有屠殺或者戰爭的場面，就這次的哈德良羅馬皇帝來說他進行的猶太人的種族屠殺，雖然他是一位才子性情溫和（尚有待考究），但是假使溫和之說屬實那麼讓他轉變如此之大的因素，真的是因為對少年安東尼的死所致嗎？在書中一開頭的「親愛的馬可」我想這也是哈德良在對讀者訴說，浪漫婉約的文筆之下，以哲理的角度帶入我們進入他的故事，我很喜歡書中哈德良和安東

更新日期：2015/05/05 21:53:51

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Jennifer Yu 於 研習紀錄 分享經驗 103(2)閱讀達人競賽 學生學習發展組 學生學習發展組

書名：戰爭與和平經典 作者：Leo Tolstoy 出版社：木馬文化 出版年：2013/03/06 我想這本書主要的真諦在於思考生命的意義究竟在何處，有無價值？人生的目的究竟為何？生命究竟有無意義？有無價值？人生的目的究竟為何？從書中的每一個角色來看，也能窺見整個社會或是整個歷史，書中安德烈和皮埃爾性格上的不同，一個意志力強缺乏溫柔，一個思考能力強但是行動力卻很薄弱，而當兩個人都在思索著什麼是好？或者壞？而人活著的意義是為了什麼，當然主角兩個人遭遇的事情截然不同，但是當遭遇挫折的神輪以及逃避狀態其實都能顯示出，如果你不滿意你的現況，那就接受它並且改變它，不管是任何人都要積極地尋求社

更新日期：2015/05/05 21:04:45

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姜同學 於 研習紀錄 分享經驗 103(2)閱讀達人競賽 學生學習發展組 求生

書名：求生 作者：夏洛蒂.羅根(Charlotte Rogan)著 ; 林力敏譯 出版社：高寶國際公司, 2013[民102] 心得： 　　這是一本討論道德人性與正義的書，就像《正義－－一場思辯之旅》一樣，討論了人在危急中所下的決定，而影響了一個人的生死時，是否有罪。故事發生的時間點，在鐵達尼號船難的後兩年，一個窮人家的女子千方百計嫁給了多金的英俊男子，但他們結婚沒有一個月，就在回到紐約的輪船上遇難了，他們搭的輪船因為不明原因爆炸而下沉，她丈夫幫她搶到了一個救生艇的位置，但他自己卻沒搭上。就在救生艇飄了二十一天之後，才被冰島的一艘漁船發現、救起，輾轉回到家裡的主角，竟被捲入了官司：「

更新日期：2015/05/05 20:54:08

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姜同學 於 研習紀錄 分享經驗 103(2)閱讀達人競賽 學生學習發展組 尋找絲凱

書名：尋找絲凱 作者：喬絲.史德林(Joss Stirling)著 ; 林小綠譯 出版社：商周出版, 2013[民102] 心得： 　　這是一本奇幻小說，主角是一對少男少女，少女年幼時父母雙亡，又因為超能力被養父母嫌棄，而被丟在路上，她開始知道不該讓人知道她的特別之處，她花了好常的時間才從被拋棄的陰影中走出來，努力的當著普通人。第二對的養父母收養了她，把她從英國帶到了美國，在新學校的樂團中認識了男主角，男主角生在全是能力者的家庭裡，加上排行第七，她的能力特別強，所以性格桀遜不拘，一開始給了女主角不好的印象，但後來他們發現他們竟然能聽到彼此的心聲，可以以心電感應跟對方說話，男主角強硬要

更新日期：2015/05/05 19:58:37

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姜同學 於 研習紀錄 分享經驗 103(2)閱讀達人競賽 學生學習發展組 肢解記憶

書名：肢解記憶 作者：愛麗絲.拉普蘭(Alice LaPlante)著 ; 謝佳真譯 出版社：臉譜出版, 2013[民102]2月 心得： 　　這是一本典型的現代文學小說,以現代常見的疾病－－失智症為主題，而失智症在本書發生的對象是一年老的外科女醫生，她只有一位朋友，就是隔壁鄰居的老婦人，她跟看護住在一起，兒女都以各自出外打拼。自她罹患失智症後，她就將每天發生的事，每天還記得的事，都寫在日記本上，只要有什麼忘了就拿起來翻閱。在一次與朋友的爭吵後的隔天，隔壁老婦人被發現死在自己的家中，四根手指還被外科手術俐落的切除，她成了最大的嫌疑犯。 　　原來事情牽扯到主角死去的丈夫，她丈夫偷了一

更新日期：2015/05/05 19:12:45

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洪同學 於 報告/作業 分享經驗 2015.5.5 讀書會心得分享

這是第一次參與讀書會的活動，本次讀書會討論的主題為「逆虹吸熱管」，全英文的討論方式，對我來說是很不一樣的經驗，因為大學部很少有全英文的課程，經過康教授的講解與和學長討論後，針對逆虹吸熱管的原理及做動方式有初步的了解。在讀書會的最後，教授給我們上台的機會，用英文的方式自我介紹，雖然時間不是很長，但是，是一次英文會話的全新體驗。

更新日期：2015/05/05 18:29:27

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謝同學 於 報告/作業 分享經驗 2015.5.5 讀書會心得分享

本堂課為逆虹吸討論，由碩士班兩位學長進行報告，全程報告皆使用英文進行討論，報告結束再由台下每個同學進行發問，針對每項問題讓全體同學進行思考、提問，以互動式的討論，激發出不同的思維，最後再由康老師進行全面性的總結，透過此讀書會可以讓我吸取更多不同思維的知識，也可以了解其他同學的疑問，透過大家共同討論，使此讀書會達到最大效益。

更新日期：2015/05/05 18:20:54

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黃同學 於 服務學習修課紀錄 分享經驗 103 / 2 「校園與社區服務學習」服務日誌

課程社團名稱：校園與社區服務學習 服務日期：4.7 4.21 服務機構：淡江大學保險系 服務地點：淡江大學 被服務人數：60+ 資料成果呈現方式：書面資料 服務內容與學習要點： 遊戲流程的綵排以及道具的準備 心得隨寫： 遊戲的組織需要的是整個班級默契，包括臨場發揮能力，仍需要提高

更新日期：2015/05/05 12:41:22

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吳同學 於 服務學習修課紀錄 分享經驗 103 / 2 「校園與社區服務學習」服務日誌

課程社團名稱：校園與社區服務學習 服務日期：2015/4/21 服務機構：育英國小 服務地點：育英國小 被服務人數：全校學生 資料成果呈現方式：書面資料 服務內容與學習要點： 加強同學之間的默契與深度討論企劃案，並演練當天服務內容與排演，加強遊戲間的熟練度。深化團隊合作，並找到最適合小朋友的遊戲。 心得隨寫： 這次經驗讓我與同學之間的關係更加有默契。整堂課的演練讓我知道我們的問題出在哪裡，讓我知道當天如何跟小朋友互動，也使我深思怎樣的遊戲才不會冷場。這次活動，我開始思考未來如何才能與小朋友互動，怎樣的方式才是最適合。

更新日期：2015/05/05 12:21:32

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蕭同學 於 服務學習修課紀錄 分享經驗 103 / 2 「校園與社區服務學習」服務日誌

課程社團名稱：校園與社區服務學習 服務日期：2015.04.21 服務機構：育英國小 服務地點：育英國小 被服務人數：全校學生 資料成果呈現方式：書面資料 服務內容與學習要點： 加強企劃能力還有學習團結合作 時間的配合規劃和重要性 如何用淺顯易懂的模式讓國小生知道遊戲規則 運用活潑的態度來親近小朋友 心得隨寫： 看著成果一步一步完成心裡也很高興 而且是和同學一同努力的結果更是不一樣 從原本的無到有 一步一步的學習規劃慢慢努力 一起討論合作才有現在的成果

更新日期：2015/05/05 12:21:08

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韓 於 研習紀錄 分享經驗 103(2)閱讀達人競賽 學生學習發展組

書名：大亨小傳 作者：費茲傑羅 譯者：汪芃 出版社：遠流出版 出版年：2012年 心得： 故事主角「尼克」，抱著夢想來到紐約。家裡隔壁住著一個富豪，夜夜開趴邀請附近的上流人士來參加。但大家對於這個富豪「蓋茲比」，了解的其實不多，對於他的背景、身分、擔任的工作都眾說紛紜。 原本尼克和蓋茲比一點關係也沒有，直到蓋茲比請人送邀請函到尼克家，也牽起了他們兩間的線。到後來他們兩個有點交情後，蓋茲比終於說出接近尼克的目的。原來蓋茲比以前大戰時，曾和尼克朋友的妻子有過一段戀情，那時候兩人都沒有感情的羈絆，兩人有真的互相相愛，但為了許多原因所以分開了。 蓋茲比回來就是為了再見這女孩一面，但

更新日期：2015/05/05 10:55:24

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韓 於 研習紀錄 分享經驗 103(2)閱讀達人競賽 學生學習發展組

書名：戰爭與和平：鐵與血的啟示-拿破崙戰爭實錄 作者：托爾斯泰 譯者：豐哲生 出版社：典藏閣 出版年：2013 心得： 很喜歡書後面的一段字，如果戰爭能夠以其他方式測量，是不是就會簡單多了?歷史帶給我們的傷痛，我想真的經歷過的人會更有感覺。我們看以前的紀錄，提醒著大家別又再犯同一樣錯了。但一旦人在安逸的環境下，很多事情都會漸漸淡忘。直到下一次戰爭開打，每個家庭都揪著心送兒子上戰場，不知道這次的再見是永別或是幾年後。 如果戰爭能像分子一樣可測量，那大家會不會因為分子太小拒絕打呢?現在的戰爭已和以前拿著槍、炮對打不一樣了。現在的戰爭不用多，或許一個核武就夠慘重。以前的戰爭也不像現

更新日期：2015/05/05 10:55:10

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林同學 於 服務學習修課紀錄 分享經驗 103 / 2 「校園與社區服務學習」服務日誌

課程社團名稱：校園與社區服務學習 服務日期：2015/5/5 服務機構：育英國小 服務地點：育英國小 被服務人數：350 資料成果呈現方式：書面資料 服務內容與學習要點： 幫助國小同學學習國防的知識 心得隨寫： 準備活動給小朋友是一件很開心的事

更新日期：2015/05/05 10:00:19

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陳同學 於 服務學習修課紀錄 分享經驗 103 / 2 「校園與社區服務學習」服務日誌

課程社團名稱：校園與社區服務學習 服務日期：104/04/21 服務機構：tku 服務地點：育英國小 被服務人數：全校 資料成果呈現方式：書面資料 服務內容與學習要點： 驗收教案內容 心得隨寫： 雖然在過程中大家的參與度不是很好，但是有實際演練過一次了，所以在活動的當下應該比較能夠處變不驚

更新日期：2015/05/05 09:59:50

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葉同學 於 服務學習修課紀錄 分享經驗 103 / 2 「校園與社區服務學習」服務日誌

課程社團名稱：校園與社區服務學習 服務日期：2015/04/21 服務機構：淡水區公所 服務地點：文中八公園 被服務人數：無 資料成果呈現方式：書面資料 服務內容與學習要點： 在公園整理環境的垃圾 心得隨寫： 垃圾不亂丟 保持環境整潔

更新日期：2015/05/05 09:49:07

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潘同學 於 服務學習修課紀錄 分享經驗 103 / 2 「校園與社區服務學習」服務日誌

課程社團名稱：校園與社區服務學習 服務日期：4月24日 服務機構：數學學系資料科學與數理統計組（日） 服務地點：天生國小 被服務人數：2個班級 資料成果呈現方式：照片 服務內容與學習要點： 給小朋友宣導交通安全的重要性.要他們知道這是很重要的而不是說說而已.但也不是光用演講的方式.如果這樣的話會太無聊所以加上了些表演元素也是小朋友比較能接受的方式.一舉兩得.可以讓他們歡樂更好的是了解交通安全的重要性 心得隨寫： 我和我的夥伴表演完以後為小朋友付出的那種感覺在看到他們開心的笑容後都覺得值了非常讓人欣慰的那種笑容真的讓我覺得好舒服.希望我以後能在表演舞台上獲得更多的笑容.現在就

更新日期：2015/05/05 09:04:10

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顏同學 於 服務學習修課紀錄 分享經驗 103 / 2 「校園與社區服務學習」服務日誌

課程社團名稱：校園與社區服務學習 服務日期：4/21 服務機構：淡水區公所 服務地點：文中八公園 被服務人數：無 資料成果呈現方式：書面資料 服務內容與學習要點： 撿垃圾 心得隨寫： 公園清潔有你有我

更新日期：2015/05/05 08:48:47

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姜同學 於 研習紀錄 分享經驗 103(2)閱讀達人競賽 學生學習發展組 發現者 : 比利之子

書名：發現者 : 比利之子 作者：派翠西亞.妮爾.華倫(Patricia Nell Warren)著 ; Joanne Chen譯 出版社：知音人文化事業公司, 2013[民102] 心得： 　　這是一本青少年勵志小說，寫的是現代人越來越關注的議題，青少年中的同性戀者與雙性戀者日漸增加，有許多孩子來自問題家庭，也有的來自普通家庭，當許多青少年在戀愛對象傾向為同性時，常常不為親人接受，甚至在學校也會受到霸凌，這些不被人認可的年輕人們聚集在各個不良場所，或是收容所裡，但這樣一來人們對他們的印象是沒有翻轉的一天。 　　故事的主角是個父不詳的少年，他為了尋找爸爸，而認識了各式各樣的人們，他

更新日期：2015/05/05 07:17:44

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吳同學 於 服務學習修課紀錄 分享經驗 103 / 2 「校園與社區服務學習」服務日誌

課程社團名稱：校園與社區服務學習 服務日期：4月21日 服務機構：校外社區 服務地點：文中八公園 被服務人數：所有居民 資料成果呈現方式：書面資料 服務內容與學習要點： 本次服務的重點在於:盡我們的所能把文中八公園中人為製造的垃圾清除清除，還給大家一個可以放鬆心情，乾淨的公園。 心得隨寫： 我們剩餘沒有幾次的服務活動，我會更加努力，好好把握 剩下的機會服務大家。

更新日期：2015/05/05 07:02:06