心得分享
| 105 / 2 「校園與社區服務學習」服務日誌 | |
|---|---|
| 課程（社團）名稱 | 「校園與社區服務學習」服務日誌 |
| 學年期 | 105 / 2 |
| 班級 | 公共行政學系（日） |
| 服務日期 | 106/04/09 |
| 服務時數 | 2hr |
| 服務機構 | 荒野保護協會 |
| 服務地點 | 五股溼地 |
| 被服務人數 | 小花蔓澤蘭 |
課程社團名稱：校園與社區服務學習
服務日期：106/04/09
服務機構：荒野保護協會
服務地點：五股溼地
被服務人數：小花蔓澤蘭
資料成果呈現方式：書面資料
服務內容與學習要點：
辨認小花蔓澤蘭，愛護環境。平常我們總是做出傷害環境的事情，例如濫用塑膠袋，浪費食物等等。今天有這個機會能夠回饋環境，在大太陽底下拔除小花蔓澤蘭，一開始認不出小花蔓澤蘭的樣子，好心的志工叔叔教我如何辨認，慢慢的我也能辨認並拔除，感覺很新奇。破壞環境的人是多數，而愛護環境的人是少數，拯救的速度遠遠趕不上破壞的速度，因此我們必須從自身做起，並呼籲周遭人們愛護環境，愛護這個地球，環境才能永續下去。
心得隨寫：
很謝謝志工們的辛勞!很佩服濕地保護協會的人們，在大太陽底下為濕地無怨無悔的付出!我也會督促自己努力愛護環境，用餐能選擇內用就內用，減少外帶免洗餐具及塑膠袋的產生。
更新日期：2017/5/1 上午 11:31:48
其他心得分享
- 服務學習修課紀錄 105 / 2 「校園與社區服務學習」服務日誌
- 服務學習修課紀錄 105 / 2 「校園與社區服務學習」服務日誌
- 服務學習修課紀錄 105 / 2 校園與社區服務學習歷程反思單
