心得分享
| 103/11/12 教師專業成長座談-教學設計與實務 | |
|---|---|
| 主辦單位 | 教育部高中數學學科中心 |
| 名稱 | 教師 |
| 主題 | 教學設計與實務 |
| 時間 | 103/11/12 |
| 時數 | 4小時 |
今天這場主講者為彰師大數學系的施教授，起初講解教學設計與實務的論點很不能接受，一直不斷的要我們發想，甚至還建議我們教慢一點；在目前的教學現場，其實天天都被進度追著跑，怎麼還有可能像教授說的一樣呢?
不過經過教授的例題講解過後，恍然大悟，觀念清楚絕對比解題重要，所以老師的經典名言，題目要越做越少，上課要越教越慢，唯有慢才能真正融會貫通。
更新日期：2016/3/16 上午 11:21:18
其他心得分享
- 研習紀錄 104/12/20 2015全球華人教育資訊與評估學術研討會 國立臺中教育大學
- 研習紀錄 104/12/11 北商大學術論壇資訊管理與實務研討會
- 研習紀錄 104/11/19 2015年TAECT學術研討會 台灣教育傳播暨科技學會
- 研習紀錄 104/10/01 淡江大學數位學習課程認證說明座談 遠距教學發展組
- 研習紀錄 104/9/18 淡江大學 遠距課程線上助教培訓座談
- 研習紀錄 104/5/28 教師專業研討會 中央大學
- 研習紀錄 104/5/1 教師專業研討會 教育部
- 研習紀錄 104/1/10 業師請益職場多元體驗 淡江大學
- 研習紀錄 104/3/28 職場健康心理學研討會 銘傳大學
- 研習紀錄 103/12/25 高中職行動學習計畫分享講座
- 研習紀錄 103/12/5~6 研討會 TAECT
- 研習紀錄 103/11/12 教師專業成長座談-教學設計與實務
- 研習紀錄 103/11/5 教師專業成長座談-數學魔術
- 研習紀錄 103/11/1 第一屆全國高中職數學科以學習者為中心之創意教學研討會
- 研習紀錄 103/10/3 教育部103年度推動教師專業成長高中數學教師學習講座
- 研習紀錄 103/10/29 教育科技系小型學術研討會
