心得分享
| 103/11/1 第一屆全國高中職數學科以學習者為中心之創意教學研討會 | |
|---|---|
| 主辦單位 | 臺北市立成功高中 |
| 名稱 | 第一屆全國高中職數學科以學習者為中心之創意教學研討會 |
| 主題 | 入選作品專題演講 |
| 時間 | 103/11/1 |
| 時數 | 8小時 |
今天聽了共六場的專題演講，有創意教學、資訊融入、翻轉教學等不同方法，其中又以<舒適俱樂部>的創意教學，跟Geogebra在多項式教學上的輔助應用，還有<數學咖啡館>覺得最有幫助。
舒適俱樂部以營造一個遊戲場的氛圍，讓學生透過遊戲去思考期望值的觀念，有多少錢買彩卷、搖三六、彈珠遊戲、抽球遊戲等遊戲。因為遊戲具有濃厚的動機，並且與生活相關，所以學生更能深刻了解期望值的定義及意義。
Geogebra在多項式教學上的輔助應用是以Geogebra做為上課輔助軟體，把設定好的程式內容，利用滑桿的設計，老師上課的隨性設計題目，會依照一個一個的步驟來呈現最後答案，可以省去黑板書寫及重複練習的時間。但是也因操作軟體的時間過多，少了計算驗證的過程，對於我授課的學生(大多屬於低成就的學生)，會無法計算出答案。
數學咖啡館採用分組模式進行教學，以互助共好的理念來讓學生真正落實以學習者為中心的概念。透過教師講述法的微翻轉引起學生的興趣，並將學生作異質分組，學生還須使用flyer自拍教學影片上傳至facebook，接著進行團隊教學，最後以心智圖來報告。
聽完專題演講，有了很多不同的思考被引發，希望可以將今天的創意融入了我的教學。
更新日期：2016/3/16 上午 11:20:28
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