書名: 再也沒有難談的事 : 哈佛法學院教你如何開口, 解決切身的大小事 作者：道格拉斯.史東(Douglas Stone), 布魯斯.巴頓(Bruce Patton), 席拉.西恩(Sheila Heen) 出版社：臺北市 : 遠流出版事業股份有限公司出版發行, 2014 這本書講述了很多日常生活我們會碰到的小事該怎樣處理，統整起來就是所謂的溝通技巧。書中說明了一些大部份的人會發生的狀況，並也幫忙讀者想方法解決，像是現在我本身為了一個大計畫就常跟組員發生衝突，因為彼此的理念不合，其實有時在半夜三更想起來都覺得難過，為什麼明明感覺很小的小事，卻也都可以吵得無法開交，漸漸覺得心力憔悴，無
更新日期：2016/02/21 14:37:03
好奇心 : 生命不在於找答案, 而是問問題 / 布萊恩.葛瑟(Brian Grazer), 查爾斯.費希曼(Charless Fishman)著 ; 李宜懃譯,臺北市 : 商周出版 : 英屬蓋曼群島商家庭傳媒股份有限公司城邦分公司發行 ; 新北市 : 高見文化行銷股份有限公司總經銷, 2015 東方教育的系統下，或許因為迫於需要，依靠成績升學的體制，所以每當試卷發下來時，面對無數的題目當下，使我們更急於要的是，如何得分，自然而然，忽略如何實際，且準確的找到問題的根本?且什麼才是解決辦法?反倒是，認為只要被打對，就是答案。然而，照本宣科的答案，並不適用於現實生活，這樣多變的社會，且應對於，一樣
更新日期：2016/02/20 21:36:27
你要變的比世界快 / 魯道夫著,[新北市] : 大智文化有限公司, 2014 瞻觀市場動態，製造方不斷的絞盡腦汁，去創造商品和開創思維，不外乎，就是要賺取錢財、獨佔市場商機。然而，企業方想獲得消費者的青睞，並希望購買者，能夠已掏錢的方式，給予長期支持；而販售方，就得帥先，引領在世界的潮流趨勢，且成功地抓住消費者目光，思維和行動的執行力，就得要動的比世界快。除了，有新穎的想法外，還能有，勇於嘗試的勇氣，藉此才能知道，想法可行與否?並在立即，就能做出修正，免於耗費心力，於猜測和實驗。然而，也可以經由，不怕失敗的挑戰中，漸漸找尋到，確切的市場方向，同時也能避免，在瞬息萬變的世界潮流中被淘汰，這也是
更新日期：2016/02/20 21:35:17
溝通交響樂 : 大學生的人際溝通 / 王淑俐著,台北市 : 心理出版社股份有限公司出版, 2014 人是群居的動物，打從一出生開始，我們就不斷的學著，該如何與身邊的人互動，並由觀察當中知其人，並做出適當的應對進對。像是嬰兒，雖然不會說出或表達自己完整的意思，但它可以察覺，身邊人事物的動靜，並回應喜怒哀樂的情緒；在漸漸成長和學習後，受教育知識的培養，和擁有自我獨立思辯的能力時，更能婉轉和適當的給予回應。然而，書名卻只命名為，”大學生的人際溝通”，似乎與前述所述有出入，的確，但其意義在於，大學生這階段，正值接觸各行各業，和各種年齡差距最多的過程，且正要邁入社會，面對職場人生和成為獨立的成人，擁有
更新日期：2016/02/20 21:25:30
誰說選擇是理性的 / 希娜.艾恩嘉(Sheena Iyengar)著 ; 洪慧芳譯,台北市 : 漫遊者文化事業股份有限公司出版 : 大雁文化事業股份有限公司發行, 2015 其實，每天的生活裡，我們無時無刻，一直過著在”做選擇”的過程，而你是否有想過，究竟是怎樣因素，去影響你去做出這樣的決定?到底是什麼?形成你選擇這樣的思考?而這些大大小小的想法，都是有意義的嗎?然而，可能是因為，太過於平凡與習慣，所以我們把選擇的過程，當作理所當然。像是，每天吃什麼?選什麼科系?還是選擇怎樣的人當男朋友?而當我們在考慮這些問題時，又是什麼動機?讓我們放棄A，而選擇B?由本書的內容，也帶領讀者一探究竟，這選擇
更新日期：2016/02/20 21:24:19
忍耐力 : 其實你比自己想的更有耐力!棉花糖實驗之父寫給每個人的意志增強計畫 / 沃爾特.米歇爾(Walter Mischel)著 ; 陳重亨譯,台北市 : 時報文化出版企業股份有限公司出版, 2015 棉花糖之父透過實驗，來測試個人的自我控制能力，並預測實驗者未來的學術成就、交際能力、生活方式等等，自我價值的表現。像是，就以兩個棉話糖為誘引，要求孩子晚點吃，或另一選擇是，寧可現在只能享受一個棉花糖，希望藉由這實驗的警惕，研究日後的行為發展為何?且能否找到，控制自我欲望的機制，同時要如何掌握秘訣，去延遲當下的享受，並努力不斷的往目標前進。然而，數據的顯示，對大部分的人來說，抗拒誘惑是相當大的
更新日期：2016/02/20 21:23:16
你的灯亮着吗? : 发现问题的真正所在 / (美)Donald C. Gause, (美)Gerald M. Weinberg著 ; 俞月圆译,北京 : 人民邮电出版社, 2014 依靠著自己思考邏輯性去發現問題，並分析因果要素，經過多次經驗的磨練之下，看似有效鍛鍊思維能力，但其實還是需要，額外的人事物啟發，並提供自己對於認知上的死角，指點學習上的迷津。然而，本書有別已往，用理論生硬的解析指導，反倒是，運用幽默有趣的言詞，讓讀者在學習過程當中，還增添樂趣。此外，還更仔細的分析和討論，當問題發生時，可能遇到的種種情況，藉此訓練該如何預防，和有效做出應對多種的困難發生。同時，也安排六種主題，用以
更新日期：2016/02/20 21:21:06
不用數字的研究 : 鍛鍊深度思考力的質性研究,臺北市 : 臺灣培生教育出版公司, 民95. 以企業的商業角度來說，追求的是用精確的數字，來給予主管合理的意見參考，等於在行事時，更具說服力和執行力。但也非，樣樣需要數字研究，才能有批判性思考，如同古學者，蘇格拉底的運用”辯證”，鍛鍊深度性的思考力，讓自己的思維，變得更有批判性。而本書，也提供實務的例子，透過解析案例，引領和教導讀者，如何去窺探問題的根本，並了解如何運用策略，去培養自我的思維辯證力，然而，深度上的思考，對於社會工作人士來說，更是不可或缺，因為敏銳的洞察力，和正、反觀點的深思，是促進個人和團體進步的關鍵，同時，也能發覺在決策上，如何
更新日期：2016/02/20 21:19:48
創造力 : 啟發頭皮下的東西 / 邱慶雲著,台北市 : 新銳文創 : 秀威資訊科技股份有限公司發行 ; 新北市 : 貿騰發賣股份有限公司經銷, 2014 人人欣羨的聰明基因，常是被認為，可欲不可求，且只能仰賴天生的遺傳。雖然，有創造力的人，不一定是聰明人，但是擁有聰明靈活的腦袋，卻實有助於培養創造力；然而，對於不聰明的人來說，不就永遠吃虧?且無法擁有創造力?根據神經語言程式訓練師大衞‧謝珀德，他曾說過，”人的大腦，如同一部電腦，且世上沒有任何萬物，能夠比的上它，而且，每人都具有一套，獨一無二風格的電腦程式，加上它處於腦中，我們沒辦法歸納，和分析出統一模式，因此，更難抓摸。雖然它與生俱來，沒有
更新日期：2016/02/20 21:18:44
破格思考 : 從古今大師如何突破說起 / 陳載澧著,香港 : 香港商務印書館, 2014 雖然我們常說，豐富的知識可以做為，創意點子的來源以及根本的素材，但漸進的學習後，會發現一股腦兒的，將書中的天文、歷史、律法放入腦袋，似乎反而會建構起無形的框架，導致讓想的創意更加局限，並不斷的要求自我，必須要符合，這方方框框的限制。因為當在思考時，會自然而然，是先經由知識層面的邏輯，去做”想”的脈絡，想當然耳，受教育的學習者，也是這麼做，那等同於，每個人都是ㄧ致想法，且更無法凸顯個體，所帶來的獨特性。此外，回憶起小時，有句廣告台詞言到，”想像力，就是超能力”的佳句，由此話看來，或許天馬行空的想像，在執行
更新日期：2016/02/20 21:17:45
創意, 從無到有 / 楊傑美(James Webb Young)著 ; 許晉福譯,台北市 : 經濟新潮社出版 : 英屬蓋曼群島商家庭傳媒股份有限公司城邦分公司發行, 2015 在競爭的全球化時代下，消費者不但要最新、最流行、最快速、最新進的產品，加上慾望和榮耀心的驅使下，外國貨似乎顯得更加吃香，而隨之，眾多人也跟著追隨。然而，這潮流之下，反而，又讓這前衛的想法，有了翻轉，和革命性的轉變，如今，要消費者買單，反道要為個人，獨一無二而制訂的限定款，同時，必須滿足顧客的需求和要求，讓每個人都能感受到，被以”客為尊”的炫耀，也就是所謂的客制化商品。相對的，業者如想要能在市場上，占有一席之地，各行各業
更新日期：2016/02/20 21:16:29
書名: 破格思考 : 從古今大師如何突破說起 作者：陳載澧 出版社：香港 : 香港商務印書館, 2014 這本書中我很喜歡一個喜歡小節，「當批判成為習慣｣，當大家都在說要有創新力時，卻又不給這些有創意的人一些鼓勵，反而是用殘酷且帶批判性的口吻去打擊對方，這會讓人對此更喪失意志。我曾聽過一個演講，他說他們的執行長有一句名言，「不要想這會如何失敗，要想該如何做才能成功。｣其實，當一個人提出一個新的想法時，那個想法是處處充滿著破綻的，如果這時大家不是一擊就打倒它，而是幫忙想辦法，該如何才能更成功，那麼群聚效益就會讓這個想法越來越具體，破綻也消失不見。最近在做案子時，常常很感慨，因為我們
更新日期：2016/02/20 16:33:56
書名: Winner說服力 : 贏家的5大有效溝通策略 作者：譚時樂 出版社：臺北縣中和市 : 樂星文化出版事業部 其實我以前一直以為自己是個很會溝通的人，因為我就想說那不就是和人講講話而已，所以沒有很看重這件事情。但是，某一次當我要做重要作業的時候，就發現完全不是這麼一回事，因為就算我準備了很多說服她們的重點，但是他們有些人就是聽不懂，或是就算懂了但還是覺得她自己的也很好可以適用，我會覺得非常無奈，因為不就已經跟你們說明那是無法進行的嗎？為什麼還會如此固執呢？這本書就談到了這些部分，包括該如何說服別人以及別人要是不聽你的意見該怎麼辦是好，我自己覺得是非常的受用，因為其實當自己
更新日期：2016/02/20 16:17:05
書名: 溝通交響樂 : 大學生的人際溝通 作者： 王淑俐 出版社：台北市 : 心理出版社股份有限公司出版, 2014 這本書跟我們談到了溝通的重要性，這跟我們本科系非常的相關，上課時老師都會說我們要學的就是人與人之間該如何來好好溝通。因為這個社會就是由一連串的溝通所組成的，不管是和朋友之間的相處還是出社會後和老闆客戶間的應對方式，這些都是很重要且會影響到你一生的事情。像是我們在做團體報告的時候，就需要一起完成這件事情，也因此過程中免不了互相討論，當中一定會有意見不合的人，該如何讓大家好好相處在這本書都有提到。其實，看完還滿有感受的，因為現在就在做類似的事情，而我們組員間就是少了一位
更新日期：2016/02/20 15:54:32
書名: 好奇心 : 生命不在於找答案, 而是問問題 作者：布萊恩.葛瑟, 查爾斯.費希曼 出版社：臺北市 : 商周出版 : 英屬蓋曼群島商家庭傳媒股份有限公司城邦分公司發行 ; 新北市 : 高見文化行銷股份有限公司總經銷, 2015 這本書一開始就非常非常的吸引我，因為他提到了好奇心這三個字，每個人都是有好奇心的，這在我們童年尤其顯現的比較出來，越長大越懂得學會偽裝，但是其實我們的骨子裡還是有那麼一顆想要了解這事物的好奇心。這本書也讓我想到了最近看得一部電影「別跟山過不去｣，當中主角兩人有一段話很引人深思，他們來到了一大片石頭的地方，這時其中一位主角就開始講解此地的演化史，另一只
更新日期：2016/02/19 23:10:48
書名: 思考的盲點：為何真相就在眼前，我們卻視而不見？ 作者：戈登．魯格, 約瑟夫．德艾格納斯 出版社： 臺北市 : 商周出版 : 英屬蓋曼群島商家庭傳媒股份有限公司城邦分公司發行, 2014 這本書裡面有很多精闢的見解以及新潮的觀念讓大家可以去思考「盲點｣這是怎麼樣會發生的以及該如何去解決。其實就像書中所提到的專家不一定是對的，中國有一句名言就是說「當局者迷，旁觀者清｣。有時候周圍的人反而更能看清目前的情勢，而作者也提出了一套理論來說明該如何解決問題，並找出事情的全貌。 其中很喜歡他所提到的一些失敗案例如何找出意義來，就像是愛迪生在發明燈泡時遇到非常多失敗的實驗，但是他說那並不
更新日期：2016/02/19 23:08:46
翻转课堂与慕课教学 : 一场正在到来的教育变革 / (美)乔纳森.伯格曼, 亚伦.萨姆著 ; 宋伟译 / 北京市 : 中国青年出版社, 2015 翻轉教室是現在大大提倡的教學方式，是一種成破除老師在台上講課，學生在台下聽課，而形成學習力低弱的問題。 翻轉教室的目的，就在讓學生學習如何當一位好的講者，透過同學彼此間的互信，將課程分配給各小組去製作屬於自己的教案，同時能使師生之間有一個更平等溝通、問答的環境，掌握時間與工作量，而翻轉教室最重要的目的是讓學生自身體會到：學習的價值。 以我自身的經驗，大一上學期時，有一門課程使用翻轉教室的教學法，不過成效並不佳。我個人認為最主要的原因是：
更新日期：2016/02/19 17:27:30
簡潔的威力 : 注意力短缺時代, 說得越少, 影響越大! / 喬.麥柯馬克著 ; 劉怡女譯 / 先覺出版股份有限公司出版2014 現今的生活便利性高，每天獲取的資訊愈來越多，不管是否接收，這些資訊皆充斥在我們的生活裡，因此專注力下降，思緒能停留在一件事情上的時間將變少。 而本書即提出，如何使他人接收到你的訊息。貫穿全文的一句話就是：少即是多。說得再詳細一點即是：清晰、簡潔再加上吸引力。將自己所要表達、陳述的內容濃縮，只講重點，讓他人接收你所發送的訊息。 所謂的精簡並不是指運用最少的時間，而是在僅有的時間內做最極致的發揮。最佳的狀態是，深度精簡：簡化之餘仞保有相當程度的領悟。
更新日期：2016/02/19 17:04:53
書名：批判性思考:跳脫慣用的思考模式 作者：Stella Cottrell 出版社：深思文化 何謂批判思考，批判思考又是什麼?關於批判思考，一直到上了大學才第一次聽到，或許是因為我們的教育使然，從小學到高中，身邊所有的長輩都期望我們能聽話，有耳無嘴更是朗朗上口的俗語，於是我們也就聽話聽到了長大，大到有一天，突然有一天，長輩換成上司，上司叫我們說話時我們卻什麼也說不出來，就好像上了大學後，教授們開始要我們表示自己的想法，無論是分享喜歡的電影，或者是要我們對於老師的上課方式表示意見，已經習慣聽話的我們卻一句話也說不出來。沉默可以說是變成了我們的常態，然而我們總是忽略沉默就是漠視自己的權利
更新日期：2016/02/19 14:46:22
作者：黛波拉‧施洛德—索勒尼耶 書名：跳脫只能二選一的矛盾思考法 出版社：商周出版 小時候，我們常常會陷入只有一的世界，只要不是太叛逆的小孩，我們都會認為老師或者家長說得都是對的，小時候的我們，總是會欠缺自己的想法。稍微長大之後，受到同儕的影響，我們會開始對於長輩說過的話有所遲疑，進而發展出一段自己得獨特看法，然而通常這個想法，又會因為叛逆的緣故，總是和長輩們背道而馳，此時的我們，關於想法還有做選擇的態度，一分為二，只是一分為二之後，我們就不再進步了。此後，我們不論對是對事對人，都只有兩種選擇，是與否，要或不要，這不但是一種很可惜的事，同時也是一種不再進步的不負責任態度。年歲的增長，
更新日期：2016/02/19 12:03:10
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