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謝同學 於 研習紀錄 分享經驗 104/2/6 103(1)閱讀達人競賽 – 一生二, 二生三:高行健小說研究 學生學習發展組

104/2/6 103(1)閱讀達人競賽 – 一生二, 二生三:高行健小說研究 學生學習發展組
主辦單位 學生學習發展組
名稱 103(1)閱讀達人競賽 – 一生二, 二生三:高行健小說研究
主題 103(1)閱讀達人競賽 – 一生二, 二生三:高行健小說研究
時間 104/2/6

1.主辦單位：學生學習發展組
2.名稱：103(1)閱讀達人競賽 – 一生二, 二生三:高行健小說研究
3.書目資料: 一生二, 二生三:高行健小說研究、危令敦著、天地出版社
4.內容: 我覺得本書在序的部分對作者的介紹，讓讀者比較容易進入接下來有關作者創作的討論內容。但在說明作者得獎之前的事情卻不是那麼地詳細，以至於在單單閱讀序的時候不是很瞭解中國人對得獎事件兩極化批評的由來。因此自己又再查了一些補充資料，才對於一些人的評論有所瞭解。希望對於為什麼高行健受到祖國不認同人士的批評能更附加一些背景資料，比較能夠銜接上之後要討論的爭議點。
本書對於高行健之後獲獎受爭議的點提出可能的解釋。因為高行健逃出祖國(中國)後就放棄中國國籍，改為定居在法國並改變國籍，也因此接觸了許多西方的寫作特色，開創了他多方面的創作形式。也因為如此，高行健使用了許多西式的修飾時比較難被中國的評論家接受而因此遭受非議的主要原因吧。

更新日期：2015/2/6 下午 11:35:57