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謝同學 於 研習紀錄 分享經驗 104/5/9 103(2)閱讀達人競賽 –藍色的靈魂 學生學習發展組

104/5/9 103(2)閱讀達人競賽 –藍色的靈魂 學生學習發展組
主辦單位 學生學習發展組
名稱 103(2)閱讀達人競賽 –藍色的靈魂
主題 103(2)閱讀達人競賽 –藍色的靈魂
時間 104/5/9

1.主辦單位：學生學習發展組
2.名稱：103(2)閱讀達人競賽 –藍色的靈魂
3. 內容: 藍色的靈魂 / 莎岡著
在閱讀本書的時候你會驚豔於作者的思維，雖說有點雜亂無章，但其中的意境卻值得人們省思。
第一次閱讀時幾乎只看得懂一半，只能模模糊糊大略地抓到作者想要表達的意涵。再加上故事並沒有像大多數有「開始」。所謂的開始不管是倒敘、回溯都好過本書的開頭。或許不能說是開頭，作者一開始就從故事的中段開始說起。之後就逐漸穿插過去和現在，模糊了閱讀的時空。
以上說了這麼多不外乎是想說明本書作者與其他人很不一樣的地方。作者的語句、情境的創造與其說有創意，不如說是瘋狂吧！人物、情感、時空等等其他無一不是文章構成圖像的主要元素。作者或許是有意識性地把所有人物的情感混淆在一起、時空的場景有時也不固定，閱讀時要花一點的時間整理之前閱讀到的資訊，因此感到有點累。

更新日期：2015/5/9 下午 09:20:21