心得分享

Card image cap

同學 於 研習紀錄 分享經驗 104 學年度「學教翻轉走讀之旅」 學習與教學中心

104 學年度「學教翻轉走讀之旅」 學習與教學中心
主辦單位 學習與教學中心
名稱 104 學年度「學教翻轉走讀之旅」

書名: 学校会伤人 : 反对学校旧文化, 重拾学习的乐趣 / (美)柯尔斯滕.奥尔森著 ; 孙玫璐译
出版: 上海 : 华东师范大学出版社, 2014
看完這本書，我的感悟特別深刻。其中提到了阿德里的故事，讓我更加感同身受。我覺得阿德里因為遇到九一一恐怖攻擊事件導致他因情緒不穩很難融入正常的生活，雖然最後有時間來沖淡一切的傷心往事，但他卻罹患了注意力缺失紊亂症。面對以升學為教育目標的體制，他難以適應這一切。我覺得如果學校的輔導老師有即時注意到他的特殊情況，並且即時做治療，或許阿德里能可以有機會重新回到從前的生活。雖然傳統升學主義有它實行的必要性，但我仍認為評分的方式可以更多元些，而不再只侷限以傳統的考試為評分的唯一來源。
我覺得如果國中或高中能向上大學這樣學風自由，想修什麼就修什麼，除了考試外，可以以點名或者是交報告的方式來評量，對學生而言，考試的壓力不會這麼大，對於不擅長考試的學生有更公平的得分方式。

更新日期：2016/3/6 下午 05:10:10